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高一的期末考试前，老师特意进行了一次“摸底考试”，这个也比较重要，就是针对这个成绩来进行分班。

到高二就要分为文科班理科班，根据各自的爱好偏向以及实际分数不同进行选择。其中又分别分为火箭班，和普通班。火箭班各一个班级，剩下的都是普通班。

在秧苗看来，书本上的知识实在是简单的很，那些历史，政治之类的就是满分都不在话下，她可是把图书馆里的书大半都装进了自己的脑子，想要拿分还不容易？

但是出于一贯的低调，秧苗这次仍然把各科分数控制在八十多分的样子。

结果非常的出乎意料，老师这次出题的目的就是分班，所以题目都是偏难的，就是要把学生见的成绩拉开，便于选出他们认为的尖子生。

秧苗这次和小学那次一样，非常意外的成为了老师眼中的尖子生。

对于秧苗这匹黑马，几个老师把她的卷子专门抽出来看了又看，得出一个结论“这个学生还没有尽全力答题！”

这是什么概念，就像那些几何证明题，就是老师也不一定证明的出来，但是秧苗步骤清晰简明的证明出来。而且就好像是控制分数一样，大概做了百分之八十的样子，后面果断空白。

几个老师将秧苗的试卷传过来传过去，都禁不住骂爹，明明做的出来的为什么不做呢？

田老师翻出以往的成绩薄。这一番对照更是让他大跌眼睛，数理化历史政治的分数未免太相似了吧，居然都是八十多分。

田老师将成绩薄丢给其他老师看，这一下又传来一通骂爹声。这样的苗子以后肯定是上QH，BD的料子，那样的话他们这个偏远县城的学校也荣光不少，老师还不是名利双收。

田老师气哄哄将秧苗叫来，板着脸看着秧苗，看着对方规规矩矩站在自己面前，貌似这个学生一直都是这么乖巧的吧，甚至在运动会上为自己班级争光来着。

想到这里，田老师咳嗽一声，貌似关切问道“那个秧苗啊，你觉得这次考试考的怎样，有什么难度么？”

“嗯，一般般吧。”老实的样子。

“你估计自己考的怎么样？”继续追问。

“嗯，一般般吧。”依然老实的样子。

田老师彻底被气晕了，压抑的怒气一下子爆发出来。把秧苗的试卷往前面一丢，手指戳着桌子咚咚咚响，朝她吼道“你看看，你是怎么做的？嗯？后面的题目明显和前面一道题差不多的，你前面的都做了，为什么后面的不做？还有这个，这个，这个也是，后面全部都空白……”

呃，貌似老师看出什么端倪了？其实像她那样“明目张胆”的低调想让人不发现都难。可能这就是她骨子里潜藏的骄傲使然吧。有个性，实在有个性。

“那个，当时考试的时候时间到了，所以后面的没来得及做的。”秧苗一脸无辜。

“那，那就是说你会做咯？”田老师不依不挠。

秧苗假模假样看着试卷一脸真诚“嗯，好像比较熟悉的样。”

同办公室的其他老师被秧苗给逗乐了，哈哈大笑起来“老田，你这学生可真有意思。”

“我上次就说嘛，这娃子是个好苗子来着。”

……

最后，秧苗顺理成章进入了文科的火箭班。

当秧苗选择文科的时候，把老师又气的不行，说她没大志。现在都流行学理科，那啥“学好数理化，走遍天下都不怕。”

终于到放暑假了，小倩很意外的来邀秧苗去旅游玩耍，秧苗委婉拒绝了对方好意。第二天就赶回老家。

小花读的普高，成绩一般，比秧苗先到家。

秧苗看见小花的时候都有些认不出了，人家说女大十八变是真的。小花比秧苗大两岁，现年十七岁了，虽然才去县城读一年的高中，显然已经与城里人接轨了。

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