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林丹漫和邱泽冷战了，一直到国庆节收假那天，没发过语音，也没打过电话。

就像从来没存在这个人一样。

周一回学校，邱泽去收作业，林丹漫啪的一声扔在桌子上，纸张被风吹得哗哗作响。然后自己目不斜视地背书。

邱泽将本子收好，放在最上面，走了，全程也没有跟林丹漫说话。

林丹漫对着他的背影，给了他几拳，心里默默发誓，他不理她，她这辈子也再也不要理他了。

林丹漫坚持了两天，周三被桃志叫去了办公室谈话。

其实也不是什么事就是作为老师关心一下她在理科班的学习生活和状况。

毕竟她是文转理，如果不适应可以趁早转回文科班。

虽然在冷战，但是林丹漫也没气到失去理智，会再去学文。

“桃老师，我觉得挺好的。”

“那有不懂的题吗？无论什么科目都要勤学好问，也要不耻下问。”桃志笑眯眯地鼓励她，“只要努力了，老师相信林同学一定能学得很好的。”

“还好。”以前不懂的她都会问邱泽，现在吵架了，她又不愿意问别人，只能自己兜着。

只是，林丹漫心里奇怪，老师今天这么和蔼？

从办公室回来就上课了，林丹漫无精打采地趴在位置上，被英语老师看到后，叫她起来读课文。

是一段对话。

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只有一个，宋慧扫了教室一圈，在某个位置落下，“邱泽，你起来和林丹漫读一遍SectionA这两段对话。”

林丹漫抬眸，就看到了邱泽看过来的视线，赌气地挪开眼睛。

她先开始读。

可是没预习过，很多单词都读的很不顺利，还有英标错误的。

相反，邱泽读得很好，流利，读音还准。

宋慧率先鼓掌，“邱泽同学读得很好，大家应该多多像他学习，林丹漫同学，你也要努力哦。”

“知道了，老师。”林丹漫径自坐下。

宋慧没在乎她的不礼貌，朝邱泽点头，让他坐下，随心一动，她开口道：“邱泽同学今天你教教林丹漫同学练习一下这篇课文。林同学，下午放学到我办公室给老师再读一遍好吗？”她微微一笑，“老师觉得你的声音很好听如果能流利地读一遍，听的人肯定很享受。”

林丹漫：“………”

放学后，宋慧离开教室之前，还再次提醒了他们两个一遍一定，务必，让邱泽利用中午时间，教会林丹漫读课文，下午去她办公室读一遍。

而两个冷战的人，都冷着脸，谁也不肯搭理谁。

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