用最简单的例子来说就是:她能搞出幸运盲盒这种东西,只能算是实力;但她能改进流水线,是贡献。
她一个人能薅到天道的羊毛,这是实力;但如果她能将这个方法推而广之,让大量天劫能量作为常规能源使用,这是贡献。
怎么提升实力简单,无非是好好学习、好好修炼。
怎么做出贡献,那就没个定数了。
宋一苦恼地挠挠脸。
虽然她和李雯雯他们一起,好像做出了不少“贡献”,但他们自己心知肚明:他们本来不是冲着贡献去的。
有时候是为了好吃、好玩,有时候是为了赚钱……反正就是为了自己。
要说奉献精神,那是啥玩意儿?
猛然间门让宋一干好事,宋一不会啊。她扭头去看两人,“你们会吗?”
李雯雯和林则摊手,很有自知之明地说:“要是我们是那种人,就不会和你玩到一块儿去了?”
在宋一“崭露头角”前,两人可是头号问题学生。
宋一:……
算了,先不追究他们的“认知错误”问题了,好像也有那么一点道理,“我知道该问谁了。”
那就找不会跟他们玩到一块儿去的鹿珊咯。
鹿珊小朋友在年前跟他们浪了一段时间门,回头看看自己的假期计划,罪恶感嗖嗖地往上窜:不能再堕落下去了!她要警醒!
于是赶在开学前用功了一阵子。
结果一开学,她就被宋一几个给包围住了。面对气势汹汹的几人,鹿珊也不怎么害怕,“你们干嘛?不会没写作业吧?我是不会通融的哦。”
说到这个,宋一他们的眼泪就往下淌,“写了!”
天天被看守着写作业,能写不完么?想偷懒都不成。这就是宋一下定决心要反抗的原因啊!
“我们决定痛改前非,成为能做出贡献的人。你知道我们该做点什么吗?”
面对双炽热的目光,鹿珊有点儿懵,她时常跟不上这些人的节奏,但又有点儿感动:士别日,他们的变化好大!
她就说:“我妈妈说,我们这个阶段的小孩好好学习,就是最大的贡献了。”
宋一毫不犹豫地说:“换一个。”
鹿珊:……
她拿出了新学期的思想品德新课本,“要不你们按照这上面的做?”
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