果然两分钟后,唐衍点名批评了三个人,其中倒没有白典——为避免再次犯错,吃早饭的时候他刚把教具说明认认真真研究了一遍。
但白典没打算置身事外。
对于那三个被考倒的倒霉蛋,唐老师给出的惩罚是每人手抄说明书三遍——总字数还不到两千,不算太重。但考虑到第三自然很多人一辈子都没几次提笔写字的机会,也算是件能记上很久的教训。
‘“唐老师,我觉得他们抄一遍就能记住。”
白典举手表态:“剩下的两遍我来抄。”
此话一出,同学们纷纷投来注目礼。有的神色了然,有的则充满诧异。
“哼,本事不大,倒挺会逞能。”
唐老师自然不会给他好脸色:“你那点蠢事,本来没几个人知道。”
正说着,台下的学生们已经开始交头接耳,想必是在科普昨晚放学后的事。
白典早就做好了心理建设:“没有认真看说明导致出了意外,我的确有责任,所以不怕被别人说。还有,我想告诉那个威胁我的人,这种无聊的行为吓不倒我,只会让我想要变强的决心更加坚定。”
经他这一提醒,学生们你看我、我看你,这才发现班上少了一个人。
李尤佳,那个在副本里挑起争端的家伙,没来上课。
人到哪里去了?备选答案有几个,没一个是好结果。
唐老师接下来的话,似乎解答了什么,又似乎并没有。
“真以为那一点小心眼小动作能逃得过学校的眼睛?来水晶塔就规规矩矩学本事,把心思放在学习之外的,就洗干净脖子等着。”
那6遍抄写的惩罚最后还是落在了白典头上。当然,这未尝不是件好事——代人受过有时也是一种“神圣的特权”。早在地球公元纪年之初,人类就将对于这种特权的好感写进了集体无意识中。
结束了课堂安全教育,唐衍又开始分析昨天课上以及课后作业中大家的表现,还纠正了几个典型问题。前前后后磨蹭了大半个小时,这才挥挥手把人放进了梦海世界。
副本还是之前的那个副本,气氛却是过年的气氛。毫不夸张地说,每个进了副本的学生都像出笼的小鸟,一头扎进茂盛的树林里,急于找到自己的虚拟向导。
副本地图很大,白典不打算当没头苍蝇。他记得树林的边缘有一颗金色大树,很像他与阿梨沙初次相遇时的场景。他抱着试一试的想法摸索过去,果然发现银色长发的助教站在树下等待。
在正式与对方并肩之前,白典低头,郑重其事地鞠了一躬。
“从今天起,请多指教了。”
拥有一位虚拟助教是什么样的感受?白典的回答和他之前的想象有很大区别。
在他的想象中,阿梨沙应该带着他披荆斩棘、所向披靡、原地起飞。什么橡皮猴、巧克力水豚,统统不在话下。
然而现实却是:怪依旧是白典在打,揍也依旧是白典在挨。之前和星流合作,负面状态总是清除得很及时。可是换了阿梨沙,白典反而觉得自己被放养了。
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