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秦邵怔了一下，意外得说：“这里恐怕不是我们的世界了。”

甘棠眼睛盯着讲台上的屏幕微微侧头，示意秦邵继续说。

“我们的世界这件事发生在上世纪五六十年代，一直困扰人们至今，而这里看样子才发生？”尤其是这里科技发展水平应该已经到了二十一世纪了。

屏幕里，那张照片是一辆小汽车安安稳稳放在学校房顶上，普普通通的小汽车普普通通的独栋房子，从教室里的人叙述中，这个汽车是一夜之间没有惊动任何人凭空出现的，第二天清晨惊掉了一片下巴。

青年展示一堆朴素又精巧的工具，底下校领导们表面严肃却都眼含笑意，暗暗点头。

这倒是英语理解起来不算难，甘棠和秦邵站在窗台上认认真真听了全程。涉及的物理知识也不多，只是构思够巧，甘棠脑海中闪过一个想法：

“也许这些堪称大胆的奇思妙想才是最重要的。”

凡是我们做不出来的，就是我们还不理解的。反过来说也许依然成立。

先有一个设想，然后才试着去实现它，哪个更重要显而易见——通常一个已经证明的定理还是以提出者的名字命名而非证明者的名字命名。

半节课过去了，讲台上的青年到教室后方坐下，换了一位格子衫的青年上台讲述怎么绕开监控系统和智能房屋监测装置，甘棠带着秦邵悄悄离开，飞入空中绕过边缘办公室到另一面教室去。

可巧，正好第一间教室就是教授上课的地方。

黑兮兮在教室外附近溜达，没一会儿就吃了三种面包喝了一瓶盖水啄了两个小姑娘的耳环和一个小伙子的鼻环，麾下又多了一堆高材生。

甚至还飞去甘棠刚刚来的方向，然后拿着支圆珠笔就回来了，飞进教室送给了教授。

如果这支笔不是刚刚汽车上房顶教室里校长拿的那支就还是个可可爱爱的童话故事。

“苏轼遭受过他的上司排挤，你们知道，他向来不是激进派，这就导致每个派系的上台以后他都会肯定部分——也就意味着否定部分。而上司这种东西向来很难理解。”

台下哄笑。

然后校长更光更亮的脑袋出现在了教室门口。

教授看到黑板上的反光，眨眨眼继续说：“有时候特别严格，有时候又惊人的宽容。我的上司当然是后者。”

“我觉得教授本来不是想说这句。”甘棠说。

秦邵笑道：“但这句似乎很有用。”

这个位置不是看戏的最好地方，甘棠飞过窗户打算进入走廊站在门口直接听。

窗外一道黑影抓着小小的空气凤梨飞过。

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