“酷啊!”“这谁啊?太有型了!”“谁画的啊,画得好像!咱们班还有这种牛人呢?”班上大胆的男生甚至还吹了两声口哨,整个教室里充满了青春的气息。……今天的这一下变故出乎班主任的预料,他胖胖的脸上浮现出一丝惊讶。在他的印象中,顾承希虽然总成绩一般,但是作文水平极为突出,文笔犀利、风格灵动,显露出超乎年龄的才华。更难得的是,字里行间满满的是一片赤子之心,干净又单纯。作为语文老师,他自然欣赏这样的学生,把她当作自己的一个得意门生,甚至多次在年级组里夸耀过她的作文。今天这是怎么了,好学生一个一个都跳出来和他作对了?班主任扶扶眼镜,准备大事化小,“顾承希你先坐下,我们要开始上课了。”顾承希却很坚持,倔强地不肯坐下,“老师,那是不是可以不用擦掉了?”班上一些学生也开始帮腔。“是啊,老师,这是个正面角色耶……”“老师,阿凡达是大片啊,不是不良内容……”“我们的校训里不是还有正直吗?”……教室里支持的声音此起彼伏,民意渐渐翻涌。班主任没想到会出现这种局面,不过毕竟是经验丰富的老教师,心中一动,想到一件事情,立刻就有了计较。他放下手中的教科书,用手向下压了压,示意大家安静。他目光平静地盯着顾承希,淡淡施压,“这个角色可能很正义,但是这个形象比较暴露、大胆,和学校里积极向上的气氛不合。”顾承希没想到一向对她很温和的班主任会和她辩论,一时有些回不过神来。但临阵脱逃不是她的风格,于是挺了挺腰杆,拿出初生牛犊的气势,毫无惧意道:“孟子说,‘君子莫大乎与人为善’。我认为判断一个人应该依据她的言行而不是她的外貌衣着,不然《巴黎圣母院》里风流倜傥、轻浮自私的弗比斯就应该是我们的榜样了。”班主任没想到顾承希张嘴就来,说得有条有理,还能引经据典,颇有风采。他掩下心中的欣赏,脸上摆出不悦的神色,仿佛不想就此认输似的,一反常态继续严肃道,“虽说品行是最重要的,可是中学生还是未成年人,对于接触的内容应该有所筛选。过于暴露的形象并不利于青春期的学生专心学习,再说为学生打造健康的环境也是学校的责任。”
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